Jerónima Sandino Ceballos

En el sector educativo se repite mucho que debemos poner en el centro al estudiante, identificar qué le gusta y potenciarlo. Sin embargo, al leer el libro de Melina Furman, Enseñar distinto, encontré que plantea varias ideas que nos invitan a pensar cuánto de lo que sucede hoy en las aulas contribuye a construir la sociedad que soñamos y cuánto la limita. En ese sentido, sostiene que el rol de la educación no es solo seguir los intereses de los y las estudiantes, sino guiarlos para que amplíen los bordes que traen de sus casas y conozcan otros nuevos, fascinantes, desconocidos e impensados. Esto tiene mucho sentido si además pensamos en la forma en que históricamente hemos aprendido a aprender. ¿Se acuerdan cuál era el sentido de “aprender” algo en el colegio? Por lo general, para nosotros eran contenidos inertes para responder pruebas o exámenes; si hoy nos preguntan, lo más seguro es que tengamos nociones pero no logremos recordar con claridad ni explicar en detalle, por ejemplo, el ...

A diferencia de nosotros, nuestros hijos e hijas deben si o si tener habilidades digitales, pensamiento computacional y entender los beneficios y riesgos de las tecnologías digitales y en especial hoy en día de la inteligencia artificial y sus desarrollos como el ChatGPT.  La primera vez que se utiliza una herramienta como ChatGPT que en segundos te da respuesta a algo que de otra manera podrías demorar horas o incluso días, es sorprendente. Sin embargo, debemos tener la precaución de solicitarle fuentes y de corroborar la veracidad de la información dado que algunas respuestas las toma de los datos que encuentra pero que pueden ser falsas.  Enseñarles a nuestros hijos el valor de no confiar en una sola fuente, de indagar más allá de una respuesta fácil y que deben tener la capacidad de analizar críticamente la información que obtienen desde diferentes fuentes digitales es nuestro deber. Nosotros lo hemos tenido que aprender ya de adultos y para nosotros la digitalización de l...

Todo esto de la pandemia a invadido nuestras vidas de manera amplía y rotunda. Tan es así que nos hace pensar en cuál será desde ahora nuestro propósito y meditar sobre cómo lo que sucede cambiará nuestras vidas, las formas de trabajar, de relacionarnos con los otros y con nuestra familia. Las nuevas rutinas en casa sin poder salir ya comienzan a convertirse en lo "normal" y aunque extrañemos mucho de lo que hacíamos antes, como dicen por ahí somos animales de costumbre. En estos días he hablado más con mi familia que vive en otro país y con amigos que cuando estamos metidos en la "vida normal". Es tan sencillo hacer una vídeo  llamada con quieres queremos que hoy pensamos "¿por qué no lo hacía más antes?" Hasta hace solamente un par de semanas teníamos un año programado de una manera y hoy la verdad no sabemos bien cómo será. Los colegios han modificado su año escolar, los grandes eventos se han aplazado son una fecha tentativa de realización e...

En educación últimamente se habla de incentivar los talentos, las habilidades y los gustos de los niños y jóvenes, en definitiva, la idea es conocer para qué son buenos y potenciarlo desde sus capacidades. Cada vez nos alejamos más de la creencia de que todos los niños deben aprender lo mismo, al mismo ritmo y buscando la mejor nota, sin tener en cuenta el desarrollo de cada uno.  Gratamente oímos en los discursos de los expertos que el enfoque ya no es buscar genios o dejar por fuera del sistema a quienes el sistema cataloga como de menos méritos.  Nosotros como padres podemos aprovechar esta nueva mirada para que desde el contexto familiar potenciemos los talentos de nuestros hijos.  Los invito a que iniciemos por preguntarnos ¿Qué hacemos nosotros para transformar lo que les  interesa de nuestros hijos en una pasión o en un talento para la vida? Acá les comparto algunas ideas que creo claves para lograr aprovechar esos dones naturales que tienen los...

Continuando con el tema de la entrada anterior, en la cual se planteaba que más que pelear con la tecnología debíamos luchar por tener más conversaciones, esta vez vamos a hablar de la importancia de la educación socioemocional, aquella que permita que las nuevas generaciones sin importar lo “invadidos” que estemos de tecnología, logren tener una vida significativa con un profundo bienestar. Pero, ¿cómo evitar la desconexión humana en esta vertiginosa carrera de las tecnologías digitales? Es difícil no pensar en cómo nos estamos desconectando si cada vez más son los mismos padres los que ponen en manos de sus hijos un celular o una tableta para dejarlos “tranquilos”. Personalmente estoy convencida que entre menos expongamos a los más pequeños a estas tecnologías, y les demos más tiempo de jugar, aprender, explorar, caerse y aprender de su entorno podremos mitigar lo que se ha denominado como desconexión humana. Sabemos que los primeros años son cruciales en el desarroll...